本調査は、辻調理師専門学校のご協力を得て、当校の教育サービスを受けることにより、学習者の方々の知識や技術、目標、学習に対する取り組みなどが時間経過とともにどのように変化するのかを把握するために企画いたしました。なお、本調査は、日本学術振興会の競争的研究資金である科学研究費（基盤研究Ｂ）の支援を受けて行っている研究「教育サービスの便益遅延性にかかわる特性と影響要因のデザイン可能性に関する研究（研究代表者：藤村和宏 H6年度〜H9年度）」の一環として実施するものです。
　
　本調査の結果は、教育サービスの改善に役立てるとともに、より効果的かつ効率的な学習システムを構築するために用います。また、本調査は学術研究のための調査であることから、質問項目が多くなっていますが、ご協力をよろしくお願いいたします。